Моя педагогическая философия.
Московское Бюджетное Образовательное Учреждение Наро-Фоминская
сош №6 с углубленным изучением отдельных предметов
Эссе на тему: «Моя педагогическая философия»
Подготовил: учитель начальных
классов и английского языка
Розумова Юлия Сергеевна
Наро-Фоминск, 2016
Если учитель имеет только любовь к делу,
он будет хороший учитель. Если учитель
имеет только любовь к ученику, как отец,
мать, - он будет лучше того учителя,
который прочел все книги, но не имеет
любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель
соединяет в себе любовь к делу и к
ученикам, он - совершенный учитель.
Что же касается меня, то учителем я стала, уже имея за плечами два технических образования и будучи мамой двух прекрасных детей. В детстве ни о какой профессии я не мечтала. У меня оно было настолько интересным, насыщенным, безоблачным, что совершенно не хотелось с ним расставаться. Но, время шло. Как-то по течению я окончила школу с медалью, потом институты. А потом у меня появились ДЕТИ. Как активная мама, помогая воспитателям в садике в организации различных мероприятий, я очень сблизилась с детьми, заметила в себе какую-то непреодолимую тягу к общению с ними. Они такие все разные, интересные, замечательные, добрые, открытые. И решение стать педагогом пришло ко мне вдруг. Я окончила педагогический колледж…
И вот мой первый 1 «Е». Детки попались сложные, из проблемных семей. Они плакали, ходили по классу, мне казалось, что они меня совсем не понимают, что они вообще ничего не понимают. Как результат, через неделю моей педагогической карьеры я готова была бежать из школы навсегда.…Но…я осталась.
И все как-то начало получаться. Записались буквы, зачитались слоги, слова. Попрощались с Букварем, с 1-м классом. Незаметно пролетел и 2-й год: концерты, соревнования, олимпиады, походы, чаепития. ЖИЗНЬ!!! И, вдруг, я ухожу в декрет. Плакали все: и дети, и родители, и я. Бог послал мне третьего ребеночка. Это замечательно. Родила в июле, но уже 1-го сентября, бежала в школу поздравить своих родных «Ешек» с первым учебным днем…
Без меня.…Когда я сидела в качестве гостя, а другой учитель поздравлял МОИХ детей, стоял у МОЕЙ доски, мое сердце разрывалось от боли. Мне безумно хотелось опять на работу, к ним, к моим деткам. Хотелось опять им рассказывать, показывать, объяснять, слушать их ответы, рассуждения. В течение года мои ребята часто забегали ко мне в гости, мы общались, пили чай, гуляли с моим младшим сыночком. Они говорили, что очень по мне скучают. Я тоже скучала…
Спасибо моей маме, которая понимала мое стремление к работе, и согласилась посидеть с моим малышом, пока не дадут ясли…. Я опять со своим 4 «Е». Они – уже взрослые, самостоятельные, красивые. Опять побежала бурная, интересная жизнь. С одной стороны сложно одновременно быть учителем и мамой трех детей. Ведь нужно успеть помочь с уроками, сводить на всевозможные кружки, поболтать, поиграть, пожалеть, приласкать своих детей дома. А утром зайти в класс и также заботиться о своих учениках.
Я считаю, что профессия УЧИТЕЛЬ – самая прекрасная на свете. Учитель всегда молод и душой, и телом, ведь вокруг него дети. Учитель всегда современен, ведь вокруг него дети, которые помогают жить в ногу со временем. Учитель всегда видит плоды своего труда. Это непередаваемое ощущение, когда детки твоими словами объясняют у доски или друг другу правила, задачи, примеры, орфограммы; когда они копируют твою манеру поведения; когда они понимают тебя без слов. Я счастлива, что стала учителем. Постоянно работаю над собой, разбираю, анализирую, предопределяю свое поведение, поведение детей, чтобы всем было хорошо.
По моему мнению, главная задача педагога – это не только дать знания, но и стать для ученика вторым родителем, другом, помощником - сделать ребенка СЧАСТЛИВЫМ. Я стараюсь быть достойной великой профессии УЧИТЕЛЬ.